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課程名稱 |
搖滾詩：狄倫，柯恩及其他
Rock Poetry: Dylan, Cohen, Patti Smith, and Morrison |
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開課學期 |
110-2 |
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授課對象 |
文學院 外國語文學系 |
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授課教師 |
王寶祥 |
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課號 |
FL3284 |
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課程識別碼 |
102E33530 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一3,4,5(10:20~13:10) |
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上課地點 |
普503 |
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備註 |
本課程以英語授課。兼通識A15*。
總人數上限：40人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1102FL3284_rockpoet |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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課程概述 |
鮑伯狄倫 (Bob Dylan) 是美國搖滾作曲家，作詞人，與歌手，其創作獲得 2016 年諾貝爾文學獎之肯定，不僅表彰其個人從六十年代超過半世紀的創作，也凸顯了詩歌 (ballad) 亙古以來的重要地位，以及詩與歌在文學的密不可分。本課程以狄倫為起點，探溯北美 (含加拿大) 在二戰後以民謠 (folk) 及藍調 (blues) 為根源，所發展出獨特的搖滾詩 (rock poetry) 傳統。與狄倫相對照及呼應的是北方加拿大的創作歌手雷納柯恩 (Leonard Cohen)，融合魁北克法系與英語系，加上柯恩本人小說家的獨特文學及神祕主義傳統。如同狄倫，兩人皆是猶太背景的文化傳統，出道的六十年代美國風起雲湧的民權運動，卻採取不同路徑，亦反映世俗與宗教之歧異。除兩位主要詩人歌手，輔以對照 60 年代末期摩里森 (Jim Morrison) 的反越戰迷幻搖滾的抗議巔峰，與派蒂史密斯 (Patti Smith) 70 年代的紐約龐克搖滾詩的無奈傷逝 |
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課程目標 |
1. 視歌曲為歌謠 (ballad) 的文學傳統加以研讀分析文字與音樂文本。
2. 文學與美學: 欣賞與分析不同詩作類型 (genre) 與曲式 (style) 之能力, 包括藍調, 鄉村, 搖滾, 歌謠, 民謠, 抗議歌曲等。
3. 流行文化& 政治社會學: 認識與批判北美六十年代青年反文化，抗議文化，與民權運動的社會互動連節。
4. 藉由全英語上課環境，閱讀英語史料，文學 (詩篇, 歌謠, 小說)， 劇情片，紀錄片; 以英語討論及發表報告，寫作書面研究報稿等多層面學習，達到精進以英語進行縝密思考，表達文化論述之高級能力。
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課程要求 |
(課表)
W I. 簡介四位搖滾詩人 Introduction: Dylan, Cohen, Patti Smith, Jim Morrison
W II. 歌謠, 民謠, 藍調: 溯源與路徑
Ballad, folk, blues: roots & routes (Highway 61 X Route 49)
W III. 狄倫與諾貝爾之爭議/ 藍調傳承, 民謠 vs. 電吉他路線之爭
Dylan’s Nobel controversy/ Freewheeling to Rolling: Electric Dylan controversy
W IV. 1966 轉折年Blonde & Blonde & other accidents.
歌謠分析 ballad: Sad-Eyed Lady of the Lowlands (1966)/ Lay Lady Lay (1969)
W V. 歌謠詞曲/演繹分析專題: A Hard Rain's a-Gonna Fall (1962)/ Desolation Row (1965)
W VI. (不認) 先知: 狄倫猶太背景與民權運動/ 歌謠分析: Blowin’ in the Wind (1962), Hurricane (1976) Evangelical/Prophet: Jewishness, Judaism, and Civil Rights
W VII. 狄倫與 <垮掉> (sic) 年代, 嬉皮文化/艾倫·金斯堡歌謠比較 (歌謠分析: Like A Rolling Stone/ Mr. Tambourine Man)
Dylan, the Beat Generation, and hipster counterculture (Allen Ginsberg)
W VIII. 狄倫學音樂與文化影響Dylan’s late style/ Legacy or baggage? Impact assessed w. special ref. to Patti Smith
W IX. 其中段考 (狄倫)/ 派蒂史密斯與嬉皮詩人 Burroughs/ 攝影家 Mapplethorpe
Gone Again, and again: Patti Smith on loss w. Burroughs and Mapplethorpe
W X. 柯恩棄文從歌: 希臘流放與自我追尋與小說: Beautiful Losers (1966)/Songs of Leonard Cohen (1967) Suzanne & Marianne
W XI. 歌謠賞析/ 翻唱文化意義: Famous Blue Raincoat (1971)/ Hallelujah (1984)
W XII. 禪修出關前後: LA 暴動到 911 及其他新頁 (The Future, 1991/ Ten New Songs, 2001/ Dear Heather, 2004)
WXIII 晚期三專輯暗黑風格美學
Want it darker: late of last four albums
W XIV 靈視再現: 暗黑詩心再探
Vision re-visitation: Jim Morrison vs. Cohen vs. Dylan
WV 期末報告
WVI 期末考
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
Cohen, Leonard. Beautiful Losers. New York: Viking Press, 1993 (1966)
Dylan, Bob. Chronicles: Volume One. New York: Simon & Schuster, 2004
Morrison, Jim. The Lords and the New Creatures: Poems. New York: Simon & Schuster, 1969.
Shelton, Robert. No Direction Home: The Life and Music of Bob Dylan.
Smith, Patti. Just Kids. New York: Echo Press, 2010
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參考書目 |
Cohen, Leonard. The Flame: Poems Notebooks Lyrics Drawings. New York: Farrar, Straus and Giroux, 2018.
---. Let Us Compare Mythologies. New York: Ecco Press, 2007 (1956).
Faggen, Robert. Ed. Leonard Cohen: Poems and Songs. New York: Everyman's Library, 2011
Smith, Patti. Early Work: 1970-79. New York: W. W. Norton, 1995.
---. Auguries of Innocence: Poems. New York: Echo Press, 2008
---. Year of the Monkey. New York: Vintage, 2020 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/14 |
請見上 課程目標 |
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